爱心是风，卷起浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是雨，滋润干旱的树；爱心是树，撑起一片绿荫；爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。十九世纪荷兰后印象派画家梵高的名言告诉我们爱是生命的火焰，她可以滋润生命，有了它，一切都将变得更加美好。我把我的爱赋予了一群特殊的孩子们，相信拥有更多爱的他们，一切的一切同样会更好。
入住中心的孩子中，最小的6岁，最大的16岁。新的环境，新的面孔，许多孩子的眼神中是不安与惶恐，一直不愿放下护送前来的亲友的手。当亲属们走后，孩子们的不安情绪随之而爆发，低年级的孩子哭成一团，还有几个孩子准备从中心围墙的栅栏上翻出去……整个场面非常混乱，如何将孩子们的情绪稳定下来，怎样让他们在新家快乐成长，成为当时迫切需要解决的问题。
一、告诉孩子真相
在孩子们情绪波动的过程中，以郭思全的表现最为明显。当时他爷爷把他送过来，因为一直跟着爷爷、奶奶生活在一起，到中心还以为是爷爷带他走亲戚呢。当爷爷说要把他放在中心生活和学习时，他死死地抱住爷爷不分手。后来，爷爷说要上厕所，他才放手。但没过几分钟，他就开始到处找爷爷，先是在中心找，然后又到学校那边找。怕他有过激的行为一起吃饭，我一直跟着他。无论怎么解释，他就是要找爷爷，反复嘀咕：爷爷骗人，爷爷骗人，人家都说来这里的是没人要的孤儿。我不是孤儿，我有爷爷和奶奶，我要回家……”
找了几遍，依然没有发现爷爷踪影后，突然，他像发疯似的睡在地上打滚，怎么说，怎么抱都不起来。实在没有办法，我哄他说，打电话给爷爷，让爷爷来带他。他这才停止折腾，而且要我向他保证不骗他，当他的面打电话给他爷爷。我按照他的要求打了电话给他爷爷，让他赶紧来一趟，我知道，他爷爷已经快要到家了，出去上厕所只是一个借口。
我把他拉起来，让他跟我一起到益海之家去等，一边走的时候，我一边和他拉拉家常，不过，他对我还是很警惕。过了一会，他爷爷过来了。他扑到他爷爷面前，坚决要回家，他爷爷劝他呆在这里好好读书，听老师的话。看到爷爷没有带他回去的意思，郭思全闹的更凶了。爷爷也非常着急，要动手打他，被我劝住了，我让他先到我办公室坐会，由我来解决这事。爷爷出去后，他被我留在益海之家，当时我采取的方法是静观其变，让他使劲折腾吧。过了一会，他折腾累了。我把他叫到沙发上坐下，问他相不相信我。他的目光仍然有怀疑，但是现在又只能依靠我，所以他还是点了点头。我和他说，我可以让爷爷带他回家，前提是他要听话，在中心好好表现，学习要有进步，不能让老师操心……看到他的情绪稍稍稳定下来后，我又和他说，爷爷奶奶不是不要他，而是爷爷奶奶岁数大了，照顾他很困难，把他送到中心是为了他更好地成人成才，你是个听话懂事的孩子，应该理解爷爷奶奶的苦心，他们也舍不得你……
我发现他慢慢地低下头，我知道，此时的郭思全需要的是心理上的慰藉，更需要一种真相的告知。待他情绪稳定后，我告诉她，虽然他的父母不在了，但是为了让他能够像正常家庭的孩子们一样健康成长。我们这些人走到了一起，在中心共同的生活，这里就是他的家，我们老师就是他的亲人。以后，不管遇到什么困难，中心是他的避风港，我就是他的坚强后盾……听完这些话，郭思全的眼神柔和了许多，然若即若离中仍有丝丝疑窦。是啊，孩子心灵上的创伤，靠几句安慰的话是远远不够的。
在接下来的时间里，我一有空就和他聊聊天，慢慢地从心里走进了他。在聊天中，我告诉他全县实施集中孤儿供养的真实情况，让他慢慢接受这样的事实。最终，敏感而脆弱、执拗的郭思全，慢慢与我走靠近，并在日记中向我倾吐曾经封闭的心声：“曾经的我非常幸福，有爸爸妈妈的呵护，无情的车祸夺去了我父母的生命……”难以想象，失去双亲的巨大痛楚，在他心中留下太深的伤痕。我在日记后批阅：“孩子，苦难有时是人生不可避免的一段经历，当上苍在给你关上一扇门的同时，他也一定会给你开启另一扇窗。这就是你的家，我是你的亲人。”接下来的时间里，我向他兑现了承诺，允许他回一次家看爷爷奶奶。此后的郭思全，像变了一个人似的，而且每次考试都在班级前五名。因为他知道，唯有不断努力，可能让爷爷奶奶、老师放心。
二、你就是榜样
年生是兄弟俩同时入住中心的，他们俩从小就随姐姐一起生活。刚来的时候，年生反应非常强烈，孤单无助，焦躁不安，看到姐姐离去的身影，久久不能平静。突然，他趁老师不备，快步向门外冲去，最终，还是被老师拦了下来。此时，年生的弟弟因为年纪还小，还不知道是怎么一回事，吓得呆在房间角落轻声哭泣。为了让他们俩平静下来，我们老师确定先从年生开始，让他尽快适应下来。我们和年生进行了一对一的交谈，虽然父母不再了，姐姐也回去了，这里还有王妈妈，还有关心、照顾他们的老师。姐姐年纪大了，总会有自己的家庭，自己的生活。作为长子，应该主动挑起重担，照顾好弟弟，给弟弟做好榜样……
慢慢地年生的情绪平静了下来，把一旁的弟弟默默地带回宿舍。我们把他们兄弟俩安排在一个宿舍，为的是能让年生更好地照顾好弟弟。从那以后，年生再也没流过泪，弟弟的生活方面大多是他照顾的。第一个学期结束了，拿到成绩单的乐乐，默默的坐在书房，而弟弟的成绩和表现却是突出的好。没有人责怪，我告诉他，我相信他不会因此而屈服，因为，弟弟的表现说明了一切。
随后的年生，更加刻苦，更加用功，再照顾好弟弟的同时，严格要求自己，在期末的综合考评中，年生取得班级第五的好成绩。他用自己的实际行动向弟弟在内的所有人证明了他的实力所在。在新年感想中，年生写到：“我和弟弟又要回到姐姐家，在姐姐家没有人玩，很无聊，只好看电视。那天晚上我又想到了益海公司的孙爷爷、李爸爸还有许多的叔叔阿姨来看我们的情景，他们给我们发红包，还有王妈妈和老师也给我们准备了红包。这些事我都记在了脑子里。他们是我最亲的人，我一辈子都不会忘记他们……还是中心好，因为那儿才是我的家，那里有我的兄弟姐妹，有我最亲的人，在那里我的生活有规律，有乐趣。”
三、用信任取代恐惧
经过一番磨合，孩子们的情绪总算稳定下来，但随之而来的却是另一个棘手问题的出现，就是孩子们和老师们之间相互融合的问题。
一天中午吃完饭后，孙志低着头来到我的面前。我问题怎么了，他说，老师，我可不可以打电话给奶奶。我问他有什么事吗？他说，想回家。我又问他回家干嘛。他说要帮奶奶做事。我说你可以等我们放假了，回去再帮奶奶做事也不迟啊！他使劲地摇头，嘴里嘀咕着回家。我一看，感觉有点不对劲，连忙将他叫到一边。对他说：“老师很喜欢你，你做事认真，从不说谎，你能告诉老师实话吗？”我又问他难道待在中心不好吗？他咬了咬嘴唇说：“这里有人讨厌我。”我问他，有哪些人讨厌他呢?他随口说了几个中心的孩子，我一听，这几个孩子平时都比较调皮，有时会欺负他老实，而他又不敢和老师说。我随口问了他一句，我们有没有老师讨厌他，他说有，作业做不好的时候经常批评他，时常会跟他说，让他回家帮他奶奶做事。听到这里，我似乎明白了一些。我对他说：“那你为什么把这些告诉我呢？”他说：“你经常表扬我，夸我做事认真，对人有礼貌，从来不嫌弃我，我的头破了，你还帮我止血……”听了他的一席话，我的心像被针扎的一样。原来这孩子在这里非常重视别人对他的关注，把别人对他的欣赏看的比什么都重要。特别是老师对他的评价，对他的态度，是我们老师忽视了这些啊！
我把他带到我的办公室外客厅的沙发上，倒了杯水给他，紧挨着他和他坐下来。我对他说：“其实每个人都有优点和长处，我们不能拿自己的缺点和别人的优点相比。你的成绩不够好，这也不能都怪你，我相信你，只要你下功夫去努力，会一步一步赶上来的。老师批评你，不是老师不喜欢你，而是老师看到你有时不努力着急啊！你应该把老师的批评当作是自己前进的动力，如果一个人只能听得进别人的表扬，却听不进别人的批评，那他永远不会有进步……”。
听了我的话，孙志慢慢低下头，对我说了一句，“老师，我努力！”后来，我找到经常会欺负他的几个调皮蛋，认真地教育了他们，也让他们平时多去帮帮孙志。经过一段时间后，孙志又回到了原来那个活泼可爱的样子，主动打扫餐厅水池，阴雨无阻，寒夏无阻。而且，他的成绩也在一点一点提高，他用自己的行动证明他在努力。美国女心理学家、专栏作家乔伊斯·布莱德斯的名言“爱的最好证明就是信任”，在孙志的身上得到了很好的验证。
四、舍小家，为大家
现在看着孩子们天真灿烂的笑脸，即使满身的疲惫也会顿时全无。回忆和孩子们一起走过的日日夜夜，泪水逐渐模糊了双眼，仿佛以前的一切就发生在昨天。记得，第一批刚来的小学生中，有两个一年级的孩子还尿床，孩子刚来明显不太适应新的环境，经常把床铺尿湿。当时的小学部校区孩子们居住的条件比较简陋，天气逐渐变冷，一定要想办法解决这个问题。那段时间，我几乎是天天吃住在校陪着他们。首先，我从晚间饮食上对两个孩子进行控制，尽量给她们吃干食。另外，夜里起夜时多提醒，当时的我，几乎没有睡过整夜觉。有时，孩子的衣裤尿湿了，刚洗的衣裤还没有干，我从家里带来取暖器替孩子们烤衣服。经过高温烤的衣物，散发出刺鼻的气味，着实难闻，在烤衣服的时候，还要注意距离，为了达到最佳效果，我的双手经常被烤的通红。由于没有经验，稍不小心，皮肤就被灼伤了，直到现在，我的手上还留有爱的印迹。在饮食控制的同时，我还寻访名医找良方，对尿床的孩子用药物进行辅助治疗。经过两个多月的精心照料，两个孩子的尿床现象有了明显好转，但要真正解除这一毛病，还需一段时日。然而，就在这里，老家打来电话，说我母亲被查出糖尿病住进了医院。一边是十几个需要照顾的孩子，一边是生病住院的母亲，该何去何从。当我怀着沉痛的心情迈进病房，母亲似乎看出了我的心思，她让我别担心，说她自己能照顾自己，劝我赶紧回去照看孩子们。要知道自从参与孤儿集中供养工作以来，我很少回家，尽管老家离县城坐车只有一个小时的车程。而此时她的身边又是多么的需要人照顾，我强忍眼中的泪水，安顿好母亲，匆忙回到学校，又开始工作。母亲住院近半个月，我没有陪过她一个晚上，而她跟别人都说，儿子工作很忙……每每想起,心中便隐隐作痛。
孩子们的事再小也是大事，特别是要时刻保证孩子们的健康和安全，来不得半点马虎。有一天吃晚饭时，孙伟说肚子疼，不想吃饭，还想吐，脸色很不好。这时，妻子打来电话，我女儿也高烧，想我陪她一起去医院看医生。我告诉她，这边有孩子生病了，现在也继续上医院，我陪不了。说完，我赶紧带孙伟去了医院。到了医院，医生诊断为阑尾发炎，需消炎，要打吊水。我陪着孩子一起打完吊水，回到助学中心时已是晚上九点多，此时天空下起了小雨。孩子不想吃饭，想休息，我把他安排在值班室和我一起住。胡乱吃点东西，刚想打个电话问问女儿的情况，就看到孙伟在床上直打滚，说肚子疼的厉害，当时已是晚上十一点多，外面的雨越下越大。看着孩子痛苦的表情，我的心像被针扎的一样疼。没有犹豫，我又骑着摩托车将孩子送到医院，到达医院时，外面的雨早把我淋了个精光，由于送的及时，孙伟避免了手术的痛苦。
春风化雨，润物无声，孩子们逐渐认同了这个新家和我，我和这群孩子们这个家很自然融入在一起，为此我几乎没有正常的休息日、节假日，和自己的孩子独处的时间都比较少。为了给这些孩子更多家的温暖，记不清有多少次我的孩子在寒风中翘首盼望我接她回家的可怜身影；更是记不清陪护孩子们就寝的多少个不眠之夜……
如今中心的孩子们每天脸上都洋溢着灿烂的笑容，他们告别阴霾，享受爱的阳光。有理由相信，在爱的供养下，孩子们的明天会更好。而中心的集中供养奠基的孩子们的明天之路，也必将会越走越宽广。我愿把全部的爱献给这群孩子们，我无怨无悔。
